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| 101. (Buch * 2022) Brügelmann, Hans Politische Bildung in der Grundschule Eine Bestandsaufnahme in Lange, Dirk (Hrsg.); Baumgardt, Iris (Hrsg.) Young Citizens * Handbuch politische Bildung in der Grundschule * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 87 - 96 Themen: Bildung; Demokratie; Kinder; Schule * Grundschule; politische Bildung; gesellschaftliche Teilhabe; politisches Interesse; Mitwirkung * Dok-Nr: 302205 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 538) |
| 102. (Buch * 2022) Reeken, Dietmar von Historisches Lernen in Lange, Dirk (Hrsg.); Baumgardt, Iris (Hrsg.) Young Citizens * Handbuch politische Bildung in der Grundschule * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 205 - 211 Themen: Bildung; Demokratie; Geschichte; Kinder; Schule * Grundschule; politische Bildung; gesellschaftliche Teilhabe; politisches Interesse; Historisches Lernen * Dok-Nr: 302219 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 538) |
| 103. (Buch * 2022) Mecheril, Paul Migrationsgesellschaft in Lange, Dirk (Hrsg.); Baumgardt, Iris (Hrsg.) Young Citizens * Handbuch politische Bildung in der Grundschule * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 276 - 284 Themen: Bildung; Demokratie; Kinder; Migration; Schule * politische Bildung; Migrationsgesellschaft; gesellschaftliche Teilhabe; politisches Interesse * Dok-Nr: 302251 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 538) |
| 104. (Buch * 2022) Haarmann, Moritz Peter Armut, Reichtum und soziale Ungleichheit in Lange, Dirk (Hrsg.); Baumgardt, Iris (Hrsg.) Young Citizens * Handbuch politische Bildung in der Grundschule * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 343 - 250 Themen: Armut; Bildung; Demokratie; Kinder; Schule * politische Bildung; Reichtum; soziale Ungleichheit; gesellschaftliche Teilhabe; politisches Interesse * Dok-Nr: 302260 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 538) |
| 105. (Buch * 2022) Mathis, Christian; Schneider, Anita Lernen am Phänomen in Lange, Dirk (Hrsg.); Baumgardt, Iris (Hrsg.) Young Citizens * Handbuch politische Bildung in der Grundschule * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 412 - 418 Themen: Bildung; Demokratie; Kinder; Schule * politische Bildung; gesellschaftliche Teilhabe; politisches Interesse; Phänomenologische Methode * Dok-Nr: 302297 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 538) |
| 106. (Buch * 2022) Rademacher, Helmolt Klassenrat und SchülerInnenmitbestimmung in Lange, Dirk (Hrsg.); Baumgardt, Iris (Hrsg.) Young Citizens * Handbuch politische Bildung in der Grundschule * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 448 - 454 Themen: Bildung; Demokratie; Kinder; Schule * Mitbestimmung; politische Bildung; gesellschaftliche Teilhabe; politisches Interesse; SchülerInnenmitbestimmung * Dok-Nr: 302302 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 538) |
| 107. (Graue Literatur * 2022) ege, konrad Jede Menge Unzucht USA - Die Republikaner forcieren den Kulturkampf an den Schulen, ohne dabei ein Thema zu vernachlässigen: Kampfjets für die Ukraine * der Freitag Nr. 11 (17.3.22) * Berlin * Seite 10 Themen: Bildung; Gender; Krieg; Rassismus; Schule * USA * Republikaner; Schulbücher; Kulturkampf; Ukraine-Krise * Dok-Nr: 300799 * Dok-Art: Zeitungsartikel Standorte: IfaK Göttingen (Nr. 35 USA, ...) |
| 108. (Graue Literatur * 2022) Kebir, Sabine Ein Land soll laizistisch werden Tunesien - Eine neue Verfassung relativiert das Bekenntnis zum Islam und kann Schule machen in der arabischen Welt * der Freitag Nr. 29 (21.7.22) * Berlin * Seite 9 Themen: Außenpolitik; Islam; Neoliberalismus; Regierung; Verfassung * Europa; Tunesien; USA * Referendum; Laizismus; Kais Saied; Islamismus / Ennahda-Partei * Dok-Nr: 301483 * Dok-Art: Zeitungsartikel Standorte: IfaK Göttingen (Nr. 12 Nordafrika) |
| 109. (U-Material * 2022) Ring, Klaus Prof. Dr. Papier Arbeitshilfen für Lehrer zum Thema "Papier" Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II * Stiftung Lesen * Seite 1 - 79 Themen: Bildung; Schule * Papier; Papierspiele; Die Papiergeschichte * Dok-Nr: 300554 * Dok-Art: Broschüre Standorte: IfaK Göttingen (U 21.05) |
| 110. (U-Material * 2022) Caliskan, Hakan "aber ich kann ja jetzt nicht noch Islam so studieren wie Sie" Praxisorientierte und diskriminierungssensible Handlungsstrategien zu vermeintlich religiös konnotierten Konflikten im Schulalltag in Analyse#4 * Sekundarstufe II; Erwachsenenbildung; Berufliche Bildung * Bundesarbeitsgemeinschaft religiös begruneter Extremismus e.V. * Berlin * Seite 1 - 43 Themen: Antisemitismus; Diskriminierung; Fundamentalismus; Islam; Jugendliche; Schule; Judentum; Zivilgesellschaft * Radikalisierung; Präventionsarbeit; islamistischer Extremismus; Islamismusprävention; Jugendkulturarbeit * Dok-Nr: 302160 * Dok-Art: Broschüre Standorte: IfaK Göttingen (U RADIPRÄV 43) |
| 111. (Artikel * 2021) Mäusezahl, Martin; Pena, Eliseth "Die Bildung in die eigene Hand nehmen" Selbstverwaltete Bildung im Südwesten Kolumbiens in Contraste Nr. 436 * Seite 6 - 5 Themen: Bildung; Indigene Völker; Schule * Kolumbien * Selbstverwaltung; Selbstbestimmung; Bildungssystem; Selbstorganisation; eigene Bildung; Consejo Regional Indigena del Cauca (CRIC) * Dok-Nr: 298554 * Dok-Art: Analyse Standorte: Archiv für alternatives Schrifttum (afas); Nicabüro Wuppertal; IfaK Göttingen |
| 112. (Artikel * 2021) Schneider, Katrin Virus Mocambicanus Erfahrungen aus einer Schulpartnerschaft in Mosambik Rundbrief Nr. 100 * Seite 34 - 35 Themen: Bildung; Schule * Mosambik * Schulpartnerschaft; Erfahrungsbericht * Dok-Nr: 299648 * Dok-Art: Bericht Standorte: Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen; biz Bremen |
| 113. (Artikel * 2021) Adick, Christel How Kenyan initiative helped to ragain education as a public good over for-profit education in low-fee private schools in ZEP Nr. 4 * Seite 4 - 13 Themen: Bildung; Schule * Afrika * globales Lernen; Privatschulen; Bildungsgerechtigkeit; Nachhaltige Entwicklungsziele (SDGs); gebührengünstige Privatschulen; öffentliche Bildung; gewinnorientierte Schulen; Organisationen der Zivilgesellschaft; Bridge Internationl Academies (BIA) * Dok-Nr: 301601 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 114. (Artikel * 2021) Nyiramana, Christine; Niyibizi, Emmanuel; Gahutu, Charles Educational governance in Rwanda. Coordinating action fo equity through cooperation between education providers in ZEP Nr. 4 * Seite 14 - 18 Themen: Bildung; Schule * Rwanda * Gerechtigkeit; globales Lernen; Bildungsmanagement; Bildungsgerechtigkeit; Bildungsanbieter * Dok-Nr: 301602 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 115. (Artikel * 2021) Plötz, Evi; Kastner, Annika Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation in ZEP Nr. 4 * Seite 19 - 24 Themen: Bildung; Schule * Netzwerke; globales Lernen; Bildungsgerechtigkeit; Globale Educational Governance * Dok-Nr: 301605 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 116. (Artikel * 2021) Njobati, Frederick F. Sharping resilience through peace education in schools: Results from a case study in Nigeria in ZEP Nr. 4 * Seite 25 - 31 Themen: Bildung; Schule * Gerechtigkeit; Friedenserziehung; globales Lernen; Bildungsgerechtigkeit; Resilienz; Bildungsqualität; psychisches Wohlbefinden * Dok-Nr: 301606 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 117. (Artikel * 2021) Sauerwein, Markus; Vieluf, Svenja Globale Kompetenzen als Capabilities? Eine Betrachtung der PISA-Konzeption globaler Kompetenzen aus der Perspektive des Capability Approach in ZEP Nr. 4 * Seite 25 - 32 Themen: Bildung; Globalisierung; Schule * globales Lernen; PISA; Capability Approach; Bildungsgerechtigkeit; globale Kompetenzen * Dok-Nr: 301607 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 118. (Artikel * 2021) Andersen, Katja N. Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht in ZEP Nr. 4 * Themen: Bildung; Schule * globales Lernen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildungsgerechtigkeit; Global Competence; transformative Kompetenz; Multiliteracy Kompetenz * Dok-Nr: 301608 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 119. (Artikel * 2021) Roncevic, Katarina; Pallesche, Micha Aktivismus und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule? Herausforderungen und Chancen im Umgang mit Aktivismus der Schüler/-innen Die Klimaschutz-Bewegung der jungen Menschen... in ZEP Nr. 3 * Seite 22 - 26 Themen: Bildung; Jugendliche; Klima; Nachhaltigkeit; Schule; Soziale Bewegung * Partizipation; Aktivismus; formale Bildung; Klimaschtzbewegung * Dok-Nr: 302955 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 120. (Artikel * 2021) Eberth, Andreas; Röll, Verena Eurozentrismus dekonstruieren. Zur Bedeutung postkolonialer Perspektiven auf schulische und außerschulische Bildungsangebote Ausgehend von Erkenntnische einer empirischen Erhebung... in ZEP Nr. 2 * Seite 27 - 34 Themen: Bildung; Schule * Eurozentrismus; Dekolonisierung; Welterbe- Bildung; postkoloniale Pertspektiven * Dok-Nr: 302946 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
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