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Anzahl Treffer: 454

• (1)"Frieden nur gewaltfrei!" Ein Zwischenruf! (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302662

  Ausgehend von eigenen Erfahrungen als Kriegsdienstverweigerer...
  Autor(en): Hahn, Ullrich
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 30 – 31
  Themen: Friedenspolitik; Kriegsdienstverweigerung; Schule; Friedenspädagogik; globales Lernen; Pädagogik; Pazifismus; Völkerrecht
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• (2)Chancen und Grenzen der politischen Bildung zur Förderung des Friedens in Kolumbien (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302660

  Kolumbien steht aktuell an einer entscheidende Wegmarke...
  Autor(en): Peters, Stefan
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 23 – 26
  Themen: Friedenspolitik; Gewalt; Schule; Beutelsbacher Konsens; Diversität; Frieden; Friedenspädagogik; globales Lernen; Pädagogik; politische Bildung; Soziale Ungleichheiten
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• (3)Friedensgedanken eines Weltbürgers (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302661

  Wann bedienen wir uns endlich des gegebenen Verstandes...
  Autor(en): Bastian, Till
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 27 – 29
  Themen: Friedenspolitik; Schule; Afklärung; Friedenspädagogik; globales Lernen; Kosmopolitismus; Pädagogik; Pazifismus; Weltbürgerrecht
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• (4)Praxis und Potenziale von Friedensbildung in der Schule- das Beispiel der Servicestelle Friedensbildung in Baden-Württemberg (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302655

  Friedensbildung hat zum Ziel, Einstellungen, Wertvorstellungen...
  Autor(en): Hagen, Julia
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 13 – 16
  Themen: Friedenspolitik; Gewalt; Schule; Friedensbildung; Friedenspädagogik; globales Lernen; Kultur des Friedens; Pädagogik
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• (5)Professionelle Reflexivität in friedenspädagogischen Lernprozessen. Skizzehafte Überlegungen zur Selbstreflexionskompetenz von Friedenspädagog/-innen in Kriegs- und Krisenzeiten (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302657

  Der militärische Angriff Russlands auf die Ukraine...
  Autor(en): Frieters-Reermann, Norbert
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 17 – 19
  Themen: Friedenspolitik; Schule; Friedenspädagogik; globales Lernen; Pädagogik; pädagogische Fachkräfte; Professionalität in Krisenzeiten; Professionelle Reflexivität; Selbstbeobachtung; Umgang mit Delemata
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• (6)Sicherheit neu denken und Sicherheit neu lernen (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302659

  Das 2018 veröffentlichte Szenario...
  Autor(en): Becker, Ralf
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 20 – 22
  Themen: Friedenspolitik; Schule; Friedenslogik; Friedenspädagogik; globales Lernen; Lobbyarbeit; Pädagogik; Sicherheit; SND
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• (7)Wie geht Frieden/-spädagogik? Überlegungen im Horizont der Nachhaltigkeitsagenda (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302648

  Frieden, Gewaltfreiheit und Friedenspädagogik...
  Autor(en): Lang-Wojtasik, Gregor
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 4 – 9
  Themen: Bildung; Friedenspolitik; Nachhaltigkeit; Schule; Friedenspädagogik; Gewaltfreiheit; Global Citizenship Education; globales Lernen; Pädagogik
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• (8)Zeitwende? Anregungen für eine Friedenspädagogik in Zeiten des Krieges (2023) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 302652

  Der Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine...
  Autor(en): Jäger, Uli
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 10 – 12
  Themen: Friedenspolitik; Konflikt; Krieg; Schule; Curriculum Friedensbildung; Dialog und Konflikttransformation; Friedenspädagogik; globales Lernen; Pädagogik
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• (9)Blumenbeete für soziale Integration? Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen Raum (2022) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301615
  Autor(en): Harter, Laura Maren
  in: ZEP , Nr. 2, Seite 16 – 19
  Themen: Integration; Projekt Querbeet; soziale Arbeit; Umweltpädagogik
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• (10)Botanische Gärten im Spannungsfeld von Politik und Gesetz (2022) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301617
  Autor(en): Löhne, Cornelia
  in: ZEP , Nr. 2, Seite 23 – 27
  Themen: Bildung; Globalisierung; Naturschutz/Artenschutz; Schule; Bildungsgerechtigkeit; globales Lernen; Sammlungen
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• (11)Heilpflanzen als politische Pflanzen: Ingwer und Arnika (2022) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301613
  Autor(en): Hethke, Marina
  in: ZEP , Nr. 2, Seite 9 – 12
  Themen: Bildung; Naturschutz/Artenschutz; Schule; Bildungsgerechtigkeit; globales Lernen; Heilpflanzen; politische Pflanzen
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• (12)Politische Pflanzen (2022) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301609
  Autor(en): Overwien, Bernd
  in: ZEP , Nr. 2, Seite 4 – 8
  Themen: Bildung; Biodiversität; Schule; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildungsgerechtigkeit; globales Lernen; Pflanzen; Planetare Grenzen
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• (13)Virtueller Schulgartenaustausch: Ein innovative Lernansatz im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (2022) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301616
  Autor(en): Lochner, Johanna
  in: ZEP , Nr. 2, Seite 20 – 22
  Themen: Bildung; Nachhaltigkeit; Schule; Bildungsgerechtigkeit; globales Lernen; Nachhaltige Entwicklung; Othering; Schulgarten; transformatives Lernen; Virtueller Austausch
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• (14)Wie politisch ist eine Blumenwiese? Biodivertsität und Umweltgerechtigkeit als Herausforderung für transformative Bildungsprozesse in der Sozialen Arbeit (2022) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301614
  Autor(en): Frieters-Reermann, Norbert
  in: ZEP , Nr. 2, Seite 13 – 15
  Themen: Bildung; Biodiversität; Schule; Umwelt/Ökologie; Bildungsgerechtigkeit; globales Lernen; soziale Arbeit; Transformative Bildung; Umeltgerechtigkeit
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• (15)Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation (2021) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301605
  Autor(en): Plötz, Evi; Kastner, Annika
  in: ZEP , Nr. 4, Seite 19 – 24
  Themen: Bildung; Schule; Bildungsgerechtigkeit; Globale Educational Governance; globales Lernen; Netzwerke
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• (16)Educational governance in Rwanda. Coordinating action fo equity through cooperation between education providers (2021) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301602
  Autor(en): Nyiramana, Christine; Niyibizi, Emmanuel; Gahutu, Charles
  in: ZEP , Nr. 4, Seite 14 – 18
  Themen: Bildung; Schule; Bildungsanbieter; Bildungsgerechtigkeit; Bildungsmanagement; Gerechtigkeit; globales Lernen
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• (17)Educational governance in Rwanda. Coordinating action fo equity through cooperation between education providers (2021) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301604
  Autor(en): Nyiramana, Christine; Niyibizi, Emmanuel; Gahutu, Charles
  in: ZEP , Nr. 4, Seite 14 – 18
  Themen: Bildung; Bildungsanbieter; Bildungsmanagement; Gerechtigkeit
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• (18)Globale Kompetenzen als Capabilities? Eine Betrachtung der PISA-Konzeption globaler Kompetenzen aus der Perspektive des Capability Approach (2021) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301607
  Autor(en): Sauerwein, Markus; Vieluf, Svenja
  in: ZEP , Nr. 4, Seite 25 – 32
  Themen: Bildung; Globalisierung; Schule; Bildungsgerechtigkeit; Capability Approach; globale Kompetenzen; globales Lernen; PISA
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• (19)Globales Bewusstsein und religiöse Identität: Positionen evangelischer Schülerinnen und Schülern in vier Kontinenten (2021) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301595
  Autor(en): Affolderbach, Martin; Plötz, Evi
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 10 – 15
  Themen: Bildung; Religionen; globales Lernen; religiöse Bildung; religiöse Identität; Wahrnehmung von Globalität
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• (20)Grenzüberschreitend Theologie treiben: Zur Nachhaltigkeit religiöser Bildung am Beispiel internationaler Studiereisen im Kontext theologischer Hochschulrehre (2021) Dok.-Art: Analyse, Dok.-Nr: 301599
  Autor(en): Könemann, Judith
  in: ZEP , Nr. 1, Seite 33 – 38
  Themen: Bildung; Theologie; Universität; Exposure-Erfahrung; globales Lernen; Hochschullehre
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