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| 1201. (Buch * 2016) Al Samarraie, Ahmed u.a. Kinder Handbuch Zehn Ideen, die unsere Welt ein wenig besser machen * Umweltbildungszentrum Licherode e.V. * Alheim * Seite 1 - 107 Themen: Bildung; Energie; Erziehung; Fairer Handel; Jugendliche; Kinder; Nachhaltigkeit; Naturschutz/Artenschutz; Textilien; Umwelt/Ökologie * Pädagogik; Kindererziehung; Malala; Ferienfreizeiten; \"Plant-for-the-Planet\" * Dok-Nr: 270331 * Dok-Art: Bildband Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 443 und 443b) |
| 1202. (Buch * 2016) Martens, Jens; Oberland, Wolfgang Die 2030-Agenda Globale Zukunftziele für nachhaltige Entwicklung * Global Policy Forum * Bonn * Seite 1 - 156 Themen: Agenda 2 Armut; Bildung; Energie; Ernährung; Gender; Hunger; Konsum; Nachhaltigkeit; Naturschutz/Artenschutz; Rohstoff; Umwelt/Ökologie * Kinderarbeit; Nachhaltige Entwicklung; Geschlechtergleichstellung; Erneuerbare Energien; Welthunger030-Agenda * Dok-Nr: 271797 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (EW 268) |
| 1203. (Buch * 2016) Azania, Malaika Wa Born Free Mein Leben im Südafrika nach der Apartheid * Rotpunktverlag * Zürich * Seite 1 - 191 Themen: Apartheid; Bildung; Demokratie; Geschichte; Jugendliche; Slums; Widerstand; Zivilgesellschaft * Südafrika * Dok-Nr: 275554 Standorte: A3W Osnabrück (L SÜD 155) |
| 1204. (Buch * 2016) Rudolph, Sandra; Werner, Eike; Dutz, Katharina; Landherr, Jan Chancen und Grenzen der Einbindung von Angeboten außerschulischer Lernorte in schulinterne Curricula Eine kritische Analyse in Bünning, Frank (Hrsg.) Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung * W. Bertelsmann Verlag * Bielefeld * Seite 77 - 104 Themen: Bildung; Schule * BRD * Projekt; Kooperation; Technik; Außerschulische Lernorte; JuniorMINT-Projekt * Dok-Nr: 280615 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 454) |
| 1205. (Buch * 2016) Graube, Gabriele Schlüsselkompetenzen in Junior-Ingenieur-Akademien Eine empirische Studie zur Technikbildung in Bünning, Frank (Hrsg.) Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung * W. Bertelsmann Verlag * Bielefeld * Seite 105 - 129 Themen: Ausbildung; Bildung * BRD * Technik; Interdisziplinarität; Berufsorientierung; Schlüsselkompetenzen; MINT-Fächer; Junior-Ingenieur-Akademien; Studienorientierung * Dok-Nr: 280618 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 454) |
| 1206. (Buch * 2016) Ilgenstein, Astrid Einfluss eines technischen Bildungsangebotes auf die subjektiven Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler vom Ingenieurberuf in Bünning, Frank (Hrsg.) Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung * W. Bertelsmann Verlag * Bielefeld * Seite 219 - 232 Themen: Ausbildung; Bildung * Technik; SchülerInnen; Berufsorientierung; Berufswahl; Ingenieurwissenschaften; Ingenieurberuf * Dok-Nr: 280636 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (PÄD 454) |
| 1207. (Buch * 2016) Schiefer, David; Johansson, Susanne Die Lebenssituation von Flüchtlingen in Deutschland Überblick über ein (bisheriges) Randgebiet der Migrationsforschung in Scherr, Albert (Hrsg.); Yüksel, Gökcen (Hrsg.) Flucht, Sozialstaat und Soziale Arbeit * Verlag neue praxis * Seite 73 - 85 Themen: Alltag; Arbeit; Ausbildung; Bildung; Flüchtlinge; Gesundheit; Wohnen; Integration * BRD * Migrationsforschung; Lebenssituation * Dok-Nr: 283950 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (MI 47) |
| 1208. (Buch * 2016) Barz, Heiner Bildungserfahrungen und Bildungsbarrieren in unterschiedlichen-Milieus in Pfeffer-Hoffmann, Christian (Hrsg.) Profile der Neueinwanderung 2016 * Analysen zum Wandel der Flucht- und Arbeitsmigration nach Deutschland * Mensch und Buch Verlag * Berlin * Seite 71 - 93 Themen: Ausbildung; Bildung; Flüchtlinge; Migration; Schule; Integration * BRD * Einwanderung; Zuwanderung; Migrationshintergrund; Bildungserfahrungen; Bildungsbarrieren; Sprachdefizite; Bildungsressourcen; Migranten-Milieus * Dok-Nr: 287112 * Dok-Art: Sachbuch Standorte: IfaK Göttingen (MI 60) |
| 1209. (Buch * 2016) Wehling, Hans-Georg Konsens á la Beutelsbach? Nachlese zu einem Expertengespräch Textdokumentation aus dem Jahr 1977 in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 19 - 27 Themen: Bildung; Schule * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung * Dok-Nr: 288442 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1210. (Buch * 2016) Scherb, Armin Zur Rezeption und Einordnung des Beutelsbacher Konsens in der Politikdidaktik in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 78 - 86 Themen: Bildung * Beutelsbacher Konsens; Politikdidaktik; politischen Bildung * Dok-Nr: 288446 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1211. (Buch * 2016) Eis, Andreas Vom Beutelsbacher Konsens zur "Frankfurter Erklärung: Für eine kritisch-emanzipatorische Politische Bildung?" in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 131 - 139 Themen: Bildung * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung * Dok-Nr: 288454 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1212. (Buch * 2016) Lange, Dirk; Haarmann, Moritz Peter Emanzipation als Kernaufgabe politischer Bildung Überlegungen zum Beutelsbacher Konsens in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 166 - 170 Themen: Bildung * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung * Dok-Nr: 288459 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1213. (Buch * 2016) Hofmann, Peter Der Beutelsbacher Konsens im Spannungsfeld zwischen Professionalitätsverständnis und administrativer Norm in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 207 - 216 Themen: Bildung * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung * Dok-Nr: 288467 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1214. (Buch * 2016) Müller, Fabian; Ruppert-Kelly, Martina "Die Kinder sollen das ruhig mal nachempfinden können" Thesen zur Bedeutung des Beutelsbacher Konsenses in der Gedenkstättenpädagogik in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 242 - 250 Themen: Bildung; Schule * Sozialpädagogik; sozialer Kontext; Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung; Gedenkstättenpädagogik * Dok-Nr: 288471 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1215. (Buch * 2016) Salomon, David Konsens und Dissens Von Beutelsbach nach Heppenheim in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 285 - 293 Themen: Bildung * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung; Heppenheim * Dok-Nr: 288478 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1216. (Buch * 2016) Ziegler, Béatrice; Welge, Rebecca Die Rezeption des Beutelsbacher Konsenses in der deutschsprachigen Schweiz in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 325 - 333 Themen: Bildung * Schweiz * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung * Dok-Nr: 288483 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1217. (Buch * 2016) Weyland, Jan Blinde Flecken des Kontroversitätsgebotes in Widmaier, Benedikt; Zorn, Peter [Hrsg.] Brauchen wir den Beutelsbacher Konsens? * Eine Debatte der politischen Bildung * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 334 - 342 Themen: Bildung * Beutelsbacher Konsens; politischen Bildung * Dok-Nr: 288484 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (AG 521) |
| 1218. (Buch * 2016) Zick, Andreas Polarisierung und radikale Abwehr - Fragen an eine gespaltene Gesellschaft und Leitmotive politischer Bildung in Zick, Andreas; Küpper, Beate; Krause, Daniela Gespaltene Mitte feindselige Zustände * Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2016 * J.H.W.Dietz * Bonn * Seite 203 - 219 Themen: Flüchtlinge; Gewalt; Rechtsextremismus * Studie; Befragung; Deutschland; Rechtspopulismus; Menschenfeindlichkeit * Dok-Nr: 289165 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (REL 74) |
| 1219. (Buch * 2016) Schmidt, Dagmar; Reimann, Ulrich The Mandela Project On the Trail of Nelson Mandela * Eigenverlag * Berlin Themen: Bildung; Geschichte; Kunst; Identität * Südafrika * Dok-Nr: 289172 Standorte: A3W Osnabrück (L SÜD 162) |
| 1220. (Buch * 2016) Göle, Nilüfer Europäischer Islam Muslime im Alltag * Bundeszentrale für politische Bildung * Bonn * Seite 1 - 299 Themen: Bildung; Islam; Kirchen; Migration; Sozialstruktur; Theologie; Judentum * Fremdenfeindlichkeit; Kopftuch; Muslime; Populismus; Kultur; fatwa; Gebet; islamische Theologie; Halal-Regeln; sakrale Kunst * Dok-Nr: 299200 * Dok-Art: Analyse Standorte: IfaK Göttingen (REL117) |
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