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| 41. (Artikel * 2022) Hamacher, Silvia Der Strukturwandel im Rheinischen Revier- eine Herausforderung für sozioökologische Veränderungen und ein Auftrag für BNE Dieser Artikel verdeutlicht den Strukturwandel im Kohleabbaugebiet Rheinisches Revier in ZEP Nr. 4 * Seite 21 - 25 Themen: Bildung; Naturschutz/Artenschutz; Schule; Umwelt/Ökologie * Unterricht; Strukturwandel; globales Lernen; Rheinisches Revier; Sozioökologie * Dok-Nr: 302732 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 42. (Artikel * 2022) Schöffmann, Rosemarie Global Citizenship Education aus einer feministischen Perspektive als Ansatz in der Basisbildung- ein Beispiel aus der Praxis In diesem Artikel werden Global Citizenship Education... in ZEP Nr. 4 * Seite 26 - 30 Themen: Bildung; Feminismus; Schule * Unterricht; globales Lernen; Basisbildung; Pädagogische Praxis * Dok-Nr: 302734 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 43. (Artikel * 2022) Schrüfer, Gabriele; Brendel, Nina; Wregner, Katja Reflectories zur Förderung von Kompetenzen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung Die Zielsetzung, nachhaltige Entwicklung Wirklichkeit werden zu lassen... in ZEP Nr. 4 * Seite 31 - 39 Themen: Bildung; Nachhaltigkeit; Schule * Unterricht; globales Lernen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Geographieunterricht; Systemkompetenz * Dok-Nr: 302735 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 44. (Artikel * 2022) Globales Lernen in geisteswissenschaftlichen Fächern: zum Potenzial von Unterrichtsgegenständen Der Beitrag zeichnet nach, wie in geisteswissenschftlichen Fächern... in ZEP Nr. 3 * Seite 4 - 9 Themen: Antisemitismus; Bildung; Schule; Internationalismus * Unterricht; globales Lernen; Weltgesellschaft; Global Citizenship Education; geisteswissenschaftliche Fächer; Lehrkräfteprofessionalität * Dok-Nr: 302723 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 45. (Artikel * 2022) Lang-Wojtasik, Gregor; Michalski, Ulrike Kultureller Wandel für eine große Transformation wie und durch wen? Der Beitrag von Global Citizenship Education und gewaltfreier Kommunikation Die Welt befindet sich in fundamentalen Wandlungsprozessen... in ZEP Nr. 3 * Seite 10 - 17 Themen: Antisemitismus; Bildung; Schule; Internationalismus * Unterricht; globales Lernen; kultureller Wandel; gewaltfreie Kommunikation; Große Transformation; Global Citizenship Education; weltbürgerliche Erziehung * Dok-Nr: 302725 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 46. (Artikel * 2022) Taube, Dorothea Soziale Komplexität als Lehrherausforderung. Eine empirische Untersuchung handlungsleitender Orientierungen von Lehrkräften im Umgang mit weltgesselschaftlicher Komplexität Der Beitrag stellt die zentralen Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie... in ZEP Nr. 3 * Seite 18 - 24 Themen: Antisemitismus; Bildung; Forschung; Schule; Internationalismus * Unterricht; globales Lernen; Komplexität; Lehrkräfte; Global Citizenship Education; Rrekonstruktive Sozialforschung * Dok-Nr: 302726 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 47. (Artikel * 2022) Rüb, Paula Orientierungen von Lehrkräften in der Auseinanderersetzung mit schulischem Antisemitismus. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie Antisemitische Äußerungen sind weit verbreitet... in ZEP Nr. 3 * Seite 25 - 28 Themen: Antisemitismus; Bildung; Schule; Internationalismus * Unterricht; globales Lernen; Demokratieerziehung; Lehrkräfte; Global Citizenship Education; schulischer Antisemitismus * Dok-Nr: 302728 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 48. (Artikel * 2022) Overwien, Bernd Politische Pflanzen in ZEP Nr. 2 * Seite 4 - 8 Themen: Bildung; Schule; Biodiversität * Pflanzen; globales Lernen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildungsgerechtigkeit; Planetare Grenzen * Dok-Nr: 301609 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 49. (Artikel * 2022) Hethke, Marina Heilpflanzen als politische Pflanzen: Ingwer und Arnika in ZEP Nr. 2 * Seite 9 - 12 Themen: Bildung; Naturschutz/Artenschutz; Schule * globales Lernen; Heilpflanzen; Bildungsgerechtigkeit; politische Pflanzen * Dok-Nr: 301613 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 50. (Artikel * 2022) Frieters-Reermann, Norbert Wie politisch ist eine Blumenwiese? Biodivertsität und Umweltgerechtigkeit als Herausforderung für transformative Bildungsprozesse in der Sozialen Arbeit in ZEP Nr. 2 * Seite 13 - 15 Themen: Bildung; Schule; Umwelt/Ökologie; Biodiversität * globales Lernen; soziale Arbeit; Bildungsgerechtigkeit; Transformative Bildung; Umeltgerechtigkeit * Dok-Nr: 301614 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 51. (Artikel * 2022) Harter, Laura Maren Blumenbeete für soziale Integration? Sozialarbeiterische Interventionen am Beispiel des Projekts Querbeet im Kontext von Exklusionstendenzen im urbanen Raum in ZEP Nr. 2 * Seite 16 - 19 Themen: Integration * Umweltpädagogik; soziale Arbeit; Projekt Querbeet * Dok-Nr: 301615 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 52. (Artikel * 2022) Lochner, Johanna Virtueller Schulgartenaustausch: Ein innovative Lernansatz im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung in ZEP Nr. 2 * Seite 20 - 22 Themen: Bildung; Nachhaltigkeit; Schule * Nachhaltige Entwicklung; globales Lernen; Schulgarten; Othering; Bildungsgerechtigkeit; transformatives Lernen; Virtueller Austausch * Dok-Nr: 301616 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 53. (Artikel * 2022) Löhne, Cornelia Botanische Gärten im Spannungsfeld von Politik und Gesetz in ZEP Nr. 2 * Seite 23 - 27 Themen: Bildung; Globalisierung; Naturschutz/Artenschutz; Schule * globales Lernen; Bildungsgerechtigkeit; Sammlungen * Dok-Nr: 301617 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 54. (Artikel * 2021) Adick, Christel How Kenyan initiative helped to ragain education as a public good over for-profit education in low-fee private schools in ZEP Nr. 4 * Seite 4 - 13 Themen: Bildung; Schule * Afrika * globales Lernen; Privatschulen; Bildungsgerechtigkeit; Nachhaltige Entwicklungsziele (SDGs); gebührengünstige Privatschulen; öffentliche Bildung; gewinnorientierte Schulen; Organisationen der Zivilgesellschaft; Bridge Internationl Academies (BIA) * Dok-Nr: 301601 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 55. (Artikel * 2021) Nyiramana, Christine; Niyibizi, Emmanuel; Gahutu, Charles Educational governance in Rwanda. Coordinating action fo equity through cooperation between education providers in ZEP Nr. 4 * Seite 14 - 18 Themen: Bildung; Schule * Rwanda * Gerechtigkeit; globales Lernen; Bildungsmanagement; Bildungsgerechtigkeit; Bildungsanbieter * Dok-Nr: 301602 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 56. (Artikel * 2021) Nyiramana, Christine; Niyibizi, Emmanuel; Gahutu, Charles Educational governance in Rwanda. Coordinating action fo equity through cooperation between education providers in ZEP Nr. 4 * Seite 14 - 18 Themen: Bildung * Gerechtigkeit; Bildungsmanagement; Bildungsanbieter * Dok-Nr: 301604 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 57. (Artikel * 2021) Plötz, Evi; Kastner, Annika Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation in ZEP Nr. 4 * Seite 19 - 24 Themen: Bildung; Schule * Netzwerke; globales Lernen; Bildungsgerechtigkeit; Globale Educational Governance * Dok-Nr: 301605 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 58. (Artikel * 2021) Njobati, Frederick F. Sharping resilience through peace education in schools: Results from a case study in Nigeria in ZEP Nr. 4 * Seite 25 - 31 Themen: Bildung; Schule * Gerechtigkeit; Friedenserziehung; globales Lernen; Bildungsgerechtigkeit; Resilienz; Bildungsqualität; psychisches Wohlbefinden * Dok-Nr: 301606 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 59. (Artikel * 2021) Sauerwein, Markus; Vieluf, Svenja Globale Kompetenzen als Capabilities? Eine Betrachtung der PISA-Konzeption globaler Kompetenzen aus der Perspektive des Capability Approach in ZEP Nr. 4 * Seite 25 - 32 Themen: Bildung; Globalisierung; Schule * globales Lernen; PISA; Capability Approach; Bildungsgerechtigkeit; globale Kompetenzen * Dok-Nr: 301607 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 60. (Artikel * 2021) Andersen, Katja N. Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht in ZEP Nr. 4 * Themen: Bildung; Schule * globales Lernen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildungsgerechtigkeit; Global Competence; transformative Kompetenz; Multiliteracy Kompetenz * Dok-Nr: 301608 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |