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| 2521. (Artikel * 2021) Fleig, Line Kriminalisierung von Protest Politische Gefangene in Indien in Südasien Nr. 1 * Seite 90 - 91 Themen: Justiz/Gesetze; Korruption; Menschenrechte; Minderheit * Indien * Dalits; Hindutva; Bhima * Dok-Nr: 300903 * Dok-Art: Analyse Standorte: Archiv für alternatives Schrifttum (afas); 3WF Hannover; IfaK Göttingen; biz Bremen |
| 2522. (Artikel * 2021) Bhaumik, Subir Kooperation und Konflikt Act East Policy vis-a..... in Südasien Nr. 1 * Seite 27 - 30 Themen: Freihandelsabkommen; Infrastruktur; Wirtschaftspolitik * China; Indien; Südasien * konkurrenz; Neue Seidenstraße; BRI * Dok-Nr: 300880 * Dok-Art: Analyse Standorte: Archiv für alternatives Schrifttum (afas); 3WF Hannover; IfaK Göttingen; biz Bremen |
| 2523. (Artikel * 2021) Plötz, Evi; Kastner, Annika Bildungsgerechtigkeit durch Governance. Globale Vernetzung und Handlungskoordination nichtstaatlicher Schulen am Beispiel GPENreformation in ZEP Nr. 4 * Seite 19 - 24 Themen: Bildung; Schule * Netzwerke; globales Lernen; Bildungsgerechtigkeit; Globale Educational Governance * Dok-Nr: 301605 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2524. (Artikel * 2021) Sauerwein, Markus; Vieluf, Svenja Globale Kompetenzen als Capabilities? Eine Betrachtung der PISA-Konzeption globaler Kompetenzen aus der Perspektive des Capability Approach in ZEP Nr. 4 * Seite 25 - 32 Themen: Bildung; Globalisierung; Schule * globales Lernen; PISA; Capability Approach; Bildungsgerechtigkeit; globale Kompetenzen * Dok-Nr: 301607 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2525. (Artikel * 2021) Andersen, Katja N. Neue Perspektiven zur PISA Global Competence-Messung basierend auf Reflexionen zum luxemburgischen Bildungsbericht in ZEP Nr. 4 * Themen: Bildung; Schule * globales Lernen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bildungsgerechtigkeit; Global Competence; transformative Kompetenz; Multiliteracy Kompetenz * Dok-Nr: 301608 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2526. (Artikel * 2021) Deutschmann, Anna Institutionalisierung und Transformation: Bildungs- und Lernprozesse in und von (Protest-) Bewegungen Wie die derzeitige Corona-Pandemie verdeutlicht... in ZEP Nr. 3 * Seite 4 - 9 Themen: Bildung; Klima; Soziale Bewegung; Umwelt/Ökologie * Bildungsprozesse; Klimakrise; Fridays for Future; Lernräume * Dok-Nr: 302948 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2527. (Artikel * 2021) Costa, Jana; Wittmann, Elena Fridays for Future als lern- und Erfahrungsraum: Befunde zu den Beteiligungsformaten, den Motiven und der Selbstwirksamkeitserwartung von Engagierten In diesem Beitrag wird das Engagement für die Fridays for Future (FFF)-Bewegung... in ZEP Nr. 3 * Seite 10 - 15 Themen: Bildung; Naturschutz/Artenschutz; Soziale Bewegung; Umwelt/Ökologie * motive; freiwilliges Engagement; Fridays for Future; Selbstwirksamkeitserwartung; Lernumwelten * Dok-Nr: 302953 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2528. (Artikel * 2021) Daniel, Antja Contesting and reshaping learning spaces: Student's activism in South Africa Universitäten in Südafrika sind ein Mikrokosmos der Gesellschaft... in ZEP Nr. 3 * Seite 16 - 21 Themen: Bildung; Universität * Südafrika * Besetzung; Dekolonialisierung; Studierendenbewegung; transformatives Lernen * Dok-Nr: 302954 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2529. (Artikel * 2021) Roncevic, Katarina; Pallesche, Micha Aktivismus und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule? Herausforderungen und Chancen im Umgang mit Aktivismus der Schüler/-innen Die Klimaschutz-Bewegung der jungen Menschen... in ZEP Nr. 3 * Seite 22 - 26 Themen: Bildung; Jugendliche; Klima; Nachhaltigkeit; Schule; Soziale Bewegung * Partizipation; Aktivismus; formale Bildung; Klimaschtzbewegung * Dok-Nr: 302955 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2530. (Artikel * 2021) Schröder, Jonas Lernen im Aktivismus: Ein Erfahrungsbericht Derzeit studiere ich im Bachelorstudium... in ZEP Nr. 3 * Seite 27 - 28 Themen: Bildung; Klima; Universität * Klimawandel; Aktivismus; Global Environmental; Sustainability Studies * Dok-Nr: 302956 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2531. (Artikel * 2021) Wohnig, Alexander; Weselek, Johanna Befähigung zu gesellschaftlicher und politischer Verantwortungsübernahme als Teil Globalen Lernens- Was heißt hier Neutralität? Bildung für nachhaltige Entwicklung... in ZEP Nr. 2 * Seite 4 - 10 Themen: Bildung; Nachhaltigkeit * politische Bildung; globales Lernen; Neutralität; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Normativität * Dok-Nr: 302931 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2532. (Artikel * 2021) Koch, Katja; Kehl, Stephan Feldforschung im postsowjetischen Raum. Methodologische Reflexion international vergleichender sonderpädagogischer Forschung Die bisherige Forschung zu exklusionsgefahren für Menschen mit Behinderung... in ZEP Nr. 2 * Seite 11 - 16 Themen: Behinderte Menschen; Forschung * Zentralasien * Methodologie; international vergleichende Forschung; empirische Bildungsforschung * Dok-Nr: 302938 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2533. (Artikel * 2021) Pusch, Barbara Pädagogische Ansatzpunkte in der Umweltbildung für Zuwander/-innen Erwachsene mit Zuwanderungsgeschichte... in ZEP Nr. 2 * Seite 17 - 26 Themen: Flüchtlinge; Interkultur; Migration; Minderheit * interkulturelle Pädagogik; Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) * Dok-Nr: 302940 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2534. (Artikel * 2021) Eberth, Andreas; Röll, Verena Eurozentrismus dekonstruieren. Zur Bedeutung postkolonialer Perspektiven auf schulische und außerschulische Bildungsangebote Ausgehend von Erkenntnische einer empirischen Erhebung... in ZEP Nr. 2 * Seite 27 - 34 Themen: Bildung; Schule * Eurozentrismus; Dekolonisierung; Welterbe- Bildung; postkoloniale Pertspektiven * Dok-Nr: 302946 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2535. (Artikel * 2021) Simojoki, Henrik Religiöse Bildung als Dimension Globalen Lernens in ZEP Nr. 1 * Seite 4 - 9 Themen: Bildung; Religionen * globales Lernen; religiöse Bildung; Religion in der Weltgesellschaft * Dok-Nr: 301594 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2536. (Artikel * 2021) Affolderbach, Martin; Plötz, Evi Globales Bewusstsein und religiöse Identität: Positionen evangelischer Schülerinnen und Schülern in vier Kontinenten in ZEP Nr. 1 * Seite 10 - 15 Themen: Bildung; Religionen * globales Lernen; religiöse Bildung; religiöse Identität; Wahrnehmung von Globalität * Dok-Nr: 301595 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2537. (Artikel * 2021) Henningsen, Julia Repräsentationen des Globalen Südens in der religiösen Bildung am Beispiel des Schulbuchs "Kursbuch Religion" in ZEP Nr. 1 * Seite 16 - 21 Themen: Bildung; Forschung; Religionen * globales Lernen; Postkolonialismus; Repräsentation; Schulbuchforschung * Dok-Nr: 301596 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2538. (Artikel * 2021) Ulfat, Fahimah Religiöse Bildung in einer globalisierten Welt in postkolonialer Perspektive- Herausforderungen für die Islamische Religionspädagogik in ZEP Nr. 1 * Seite 22 - 25 Themen: Bildung; Globalisierung; Islam; Migration; Religionen * globales Lernen; Transnationale Migration; Islamische Religionspädagogik; Postkoloniale Theorie; religiöses Othering * Dok-Nr: 301597 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2539. (Artikel * 2021) Könemann, Judith Grenzüberschreitend Theologie treiben: Zur Nachhaltigkeit religiöser Bildung am Beispiel internationaler Studiereisen im Kontext theologischer Hochschulrehre in ZEP Nr. 1 * Seite 33 - 38 Themen: Bildung; Theologie; Universität * globales Lernen; Hochschullehre; Exposure-Erfahrung * Dok-Nr: 301599 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
| 2540. (Artikel * 2021) Käbisch, David Konfessionslosigkeit und Globalisierung: Eine neue Herausforderung für die religionspädagogische Forschung in ZEP Nr. 1 * Seite 39 - 42 Themen: Bildung; Forschung; Globalisierung * globales Lernen; Ostdeutschland; treansnationale Bildungsforschung; religionsbezogene Bildung * Dok-Nr: 301600 * Dok-Art: Analyse Standorte: A3W Osnabrück; Archiv für alternatives Schrifttum (afas); IfaK Göttingen |
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